在学习妨碍孩子入学心理预备上，把握某些特别常识和技术占有重要位置。这在传统上指识字、计数宽和算术题。小学阶段的教育目标是未受过专门练习的学习妨碍孩子，小学从头开始教育习妨碍孩子识字和数学常识。因而，不能以为具有相应的常识和技术...