从小学到中学是学生日子中的一个重要转机，学生以往的平衡被打破，日子和学习状况都发生了改动，因而会感受到种种压力。但一起，压力也带来了生长的关键。面临新的学校、新的日子，教师要协助学生习气中学日子的新变化，为生长搭筑台阶，引领他们在习气中一步步提高日子才能、学习才能和往来才能等人生必备技术。
一、协助初一重生赶快了解学校
为了协助初一重生赶快了解学校，教师能够:
1、向学生介绍学校的特征，向学生介绍教室、操场、食堂、办公室等与学生密切相关的场所及其功用，而且明晰详细地向学生传达学校的规章制度，协助学生赶快习气新环境。
2、鼓舞学生更多地参加学校活动，与各科教师交流，了解学校不同学科的专用场所、使用办法及功用，而且能够针对不同科目树立兴趣小组，鼓舞学生更灵敏地参加到学习日子中。
二、辅导学生学会自主办理
初中学业担负加剧，这就要求学生有更的自主性，而学业的自主才能是从日常日子习气中搬迁而来的。因而，对初一重生的入学习气能够从日子习气练习开端，并逐步延展到学习范畴，终究养成杰出的学习习气。杰出习的养成能协助初一学生更好地掌控其新的学习日子节奏，从而增强其自信心，提高学习的动力。
三、辅导学生自动往来
初一重生来到新的团体，都期望在团体中找到自己的方位，被伙伴接收，体验到归属感，但有些学生却遭遇到伙伴往来的壁垒，小学时的结交办法不那么有用了，他们心里期望与更多人往来，但却不知怎样才能在中学阶段结交到更多朋友。
教师要针对初一学生的特性开展特色给子学生必要的人际往来辅导，例如学会倾听、换位考虑、正向表达、容纳尊重他人等等，以协助学生更快地融入到新团体中。除了这些有用的人际往来策之外，还应重视培育学生积极自动的伙伴往来情绪，例如:自意向其他同学介绍自己的兴趣爱好，让他人更快了解的自己：自动协助和关怀伙伴等。
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